14 листопада 2023 року відбувся тренінг для спільноти вчителів філологічного напрямку (українська мова та література, зарубіжна література)
Консультант Центру Ігнатченко Наталія ознайомила з матеріалами "Інструментарій виявлення та подолання навчальних втрат" та продемонструвала на прикладах, як працювати з інструментарієм діагностичних тестів на ВШО https://docs.google.com/presentation/d/1VCINfVzCB1rmRnE94ScLZmc19gTuWIuW/edit?usp=sharing&ouid=104413948861871729060&rtpof=true&sd=true
27 жовтня 2023 року відбулося засідання педагогічної спільноти вчителів іноземних мов Томаківської громади.
Наталія Ігнатченко, консультант Центру, ознайомила слухачів з інструментами виявлення та подолання навчальних втрат та провела тренінг «Як інструмент працює?».
Посилання на матеріали:
1. Рекомендації щодо організації програм з надолуженняосвітніх втрат https://drive.google.com/file/d/1zGT5TpAG_UlwLUmrtgRX9GwzUfcz4K6f/view?usp=sharing
2. Інструкція "Всеукраїнська школа онлайн" https://drive.google.com/file/d/1BFj78hNlxL5bOaOY-NNZi6aqAVzbXHNH/view?usp=sharing
3. Інструментарій виявлення та подолання навчальних втрат https://docs.google.com/presentation/d/1btS0Ex3p6wKMmc8E9MDXAcz0D8IgBiMk/edit?usp=sharing&ouid=104413948861871729060&rtpof=true&sd=true
25 вересня 2023 року для спільноти вчителів філологічного напрямку Томаківської громади була проведена інструктивно-методична нарада з теми «Професійний розвиток вчителя філології в умовах сьогодення: деякі методичні орієнтири» .
Спікер заходу Ігнатченко Наталія зосередила увагу учасників на тому, якими документами повинен керуватись вчитель у своїй роботі, поділились власним досвідом роботи та надала теоретичні і дієві практичні рекомендації, поради та низку корисних онлайн ресурсів щодо навчання у новому навчальному році.
Спікер озвучила оприлюднені Державною службою якості освіти поради для вчителів, як діагностувати та компенсувати навчальні втрати в умовах війни.
Учасники І етапу сертифікації вчителів української мови та літератури Соболь І. О. (Чумаківський ліцей) та Сергійчук Т. О. (Томаківський ліцей №1) поділилися враженнями від проходження тестування вчителів НУШ.
Тема зустрічі викликала неабияку зацікавленість у спільноті вчителів, що свідчить про постійне бажання наших педагогів підвищувати свій професійний рівень.
2022-2023н.р.
11 травня СЕМІНАР для СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Як здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах війни: рекомендації Державної служби якості освіти
https://sqe.gov.ua/yak-zdiysnyuvati-ocinyuvannya-navchalni/
ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ОКРЕМИХ ПИТАНЬ ЗАВЕРШЕННЯ 2021/2022 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-okremih-pitan-zavershennya-20212022-navchalnogo-roku
27 січня 2022 року вчителі іноземної мови закладів освіти Томаківської громади стали учасниками презентаційного меседжу з теми «Формування іншомовної компетентності учнів 4 класів НУШ». Із напрацюваннями щодо формування іншомовної компетентності учнів під час організації освітнього процесу; з презентацією методів та форм навчання, які сприятимуть формуванню іншомовної компетентності здобувачів освіти виступила вчитель Кисличуватської гімназії Лепіна Анжела Вікторівна.
Методичний захід було проведено в онлайн-форматі із використанням додатку Google Meet. Створенню позитивного налаштування та мотивацією до плідної роботи стало відеопривітання учасників заходу.
Інформаційно-презентаційний блок складався з двох частин: пролонгованої доповіді презентації з теми «Формування іншомовної компетентності учнів 4 класів НУШ», під час якої було акцентовано увагу на прикладах форм і методів роботи, які використовують учителі на своїх уроках з метою розвитку іншомовної компетентності. У другій частині блоку керівник спільноти вчителів іноземних мов Баглай Юлія Анатоліївна зупинилась на особливостях організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі 5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»
Вчителі мали змогу шляхом тестування перевірити свої знання після перегляду презентації.
